La Aplicación del aprendizaje colaborativo y el resultado según los enfoques de aprendizaje
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Palabras clave

aprendizaje colaborativo; motivación superficial; motivación profunda; clima de trabajo; factores de estrés

Resumen

Las técnicas de aprendizaje colaborativo son frecuentemente utilizadas como metodología para favorecer el aprendizaje en grupo y el aprendizaje con enfoque profundo. Para conseguir estos propósitos, el docente-instructor debe realizar una adecuada planificación y favorecer un adecuado clima de trabajo. El aprendizaje profundo se caracteriza por un interés intrínseco por la materia y la motivación extrínseca o superficial, en cambio, supone el uso pasivo de la información; por tanto, para los docentes podría ser adecuado crear los grupos y organizar el trabajo en función de sus diferentes características.

https://doi.org/10.35742/revistacccomunicacioneinformacion.2015.20.45-53
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