Elementos que motivan al usuario a obtener certificación de “cursos en línea” en Educación Superior
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Palabras clave

MOOCs
motivación
cursos
e-learning
educación a distancia

Cómo citar

Castañón Octavio, N. (2018). Elementos que motivan al usuario a obtener certificación de “cursos en línea” en Educación Superior. Revista De Ciencias De La Comunicación E Información, 23(1), 1-14. https://doi.org/10.35742/rcci.2018.23(1).1-14

Resumen

Debido al aumento mundial del interés en los cursos en línea, toma importancia adaptar los cursos de Unimet en línea a las necesidades de sus usuarios. El objetivo de este estudio es determinar los elementos que motivan a los usuarios a obtener certificaciones de cursos en línea en Educación Superior. Lo anterior se logra mediante el instrumento de una encuesta a 899 usuarios de los 11.000 inscritos en la plataforma Unimet en línea para el momento del estudio. Las respuestas recibidas indican que la mayor parte de los que realizan cursos son personas con grado de licenciatura. Se observa que una mayoría del 80% no adquirió certificados en la plataforma, debido a razones de índole monetaria, de relevancia y la no culminación del curso. Se puede decir que los usuarios le han dado mayor importancia a los conocimientos que a la obtención del certificado. Mediante el estudio se logró una perspectiva más amplia de los elementos estudiados, que permiten ajustar los cursos para promover la certificación de los usuarios.

https://doi.org/10.35742/rcci.2018.23(1).1-14
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